Что такое 80 лвл: психолог 80 lvl

Что такое 80 лвл: психолог 80 lvl

80 level или 80 левел – почему так говорят?

В Интернете, да и в обычной речи, то и дело натыкаешься, что когда говорят о ком-то или чем-то крутом, прибавляют “80 левел”. Что это значит? На самом деле, это с английского – пишется “80 level”, а переводится как “80-ый уровень”. Т.е., видимо, какой-то очень высокий уровень в чем-то. Откуда это пошло, почему говорят “80 левел” (80 level)?

По-сути, 80 level – это мем, который своим появлением обязан игре World of Warcraft. “World of Warcraft”, которое можно перевести как «Мир Военного ремесла» — это многопользовательская ролевая онлайн-игра от компании Blizzard Entertainment в жанре фэнтези. В конце 2008 года вышло второе дополнение к этой игре “Wrath of the Lich King” (вслед за “The Burning Crusade”). Одним из нововведений этой версии игры стало то, что максимальный уровень персонажа был увеличен до 80. В дальнейших версиях игры уровень персонажей повышался, но мем, однажды появившись, оказался живучим и существует до сих пор.

Быть 80 level (80 левел) или как сокращенно пишут 80 lvl (80 лвл) – быть крутым в чем-то, профессионалом. В том числе и в чем-то глупом, негативном. В сети существует множество забавных демотиваторов, связанных с мемом 80 level (80 левел). Вот некоторые из них:

Кто такой Эльф 80 level?

Также как отдельный мем существует словосочетание эльф 80 lvl или паладин 80 lvl. Эльф или паладин 80 lvl – это потерявший связь с реальным миром игроман. У эльфа 80-го уровня нет личной жизни, он малоприспособлен в реальном мире, не имеет успеха у девушек.

Эльф 80 уровня появился тогда же, когда вышлои вышеупомянутое дополнение к игре “World of Warcraft”. Первоначально мем появился в англоязычном Интернете, где отсутствие девушки у геймера объяснялось высоким уровнем прокачанности (80 level) персонажа в игре World of Warcraft. Правда, изначально в английской версии это был паладин, который при переводе стал эльфом.

Примечание: паладин – представитель высшей придворной знати во времена Римской империи и Византии; также – рыцарь из высшего сословия, слепо преданный идее или человеку. В игре World of Warcraft – класс добродетельных персонажей, которые защищают слабых и борются с нежитью.

Неочевидные признаки, что вы преподаватель 80 lvl

Можно составлять длинные списки о том, что такое успешный успех в профессии, и как поставить себе диагноз «всё получилось». А можно прислушаться к тому, что обсуждают между собой студенты, и по каким критериям – возможно, субъективным, нерациональным и даже в чем-то «неправильным», – они присуждают преподавателям квалификацию 80-го уровня.

К чему быть суперпреподавателем «в вакууме»? Мы растем и развиваемся в профессии ради того, чтобы наши студенты достигали своих целей. Так, американские исследователи выяснили , что именно отличный преподаватель – основная причина учебных достижений своих студентов, а оборудование, качество учебных материалов и другие организационные моменты вторичны.

Если же заглянуть в будущее, то выяснится, что согласно исследованию Американской Экономической Ассоциации , если студентам повезло с преподавателями – то в дальнейшем они получают более высокие зарплаты, больше откладывают на пенсию и селятся в более престижных районах. Насколько прямая тут связь, сказать сложно, но статистику не обманешь.

Признаки, перечисленные ниже, лишь гипотеза, ведь читать мысли за пределами научных лабораторий никто еще не научился. Но все же как можно догадаться, что вы отличный педагог, – и вас считают таким ваши студенты?

Вы соблюдаете баланс между «говорю/молчу»

Только слушать преподавателя на занятии скучно. А только выполнять задания и отвечать на вопросы, – стресс. Именно тонкая грань между «говорю» и «молчу» позволяет вашим студентам, с одной стороны, расти и преодолевать сложности, с другой – не терять азарта и мотивации.

На ваших занятиях студенты не похожи на самих себя

Обычно застенчивый или молчаливый человек внезапно обнаруживает, что смело отвечает на ваши вопросы и готов без умолку говорить – еще бы навыки и словарный запас позволяли. Чересчур бойкие студенты становятся сдержанными и дисциплинированными. Неуверенные – работают на максимуме возможностей. Расхлябанные – не опаздывают и неизменно выполняют домашние задания. Магия? Ну, или отличный преподаватель…

Вы постоянно тестируете новые методы

Это происходит органично и без ущерба качеству занятий. Владея методикой и психологией преподавания, вы не пренебрегаете технологическими «фишками», превращаете занятие в увлекательный квест или игру, не позволяете студенту выработать рутину, которая затормозит его прогресс.

Антон Макаров, руководитель учебного центра Skyteach: «Мы проводили опрос, что отличает хорошего преподавателя. Дисперсия результатов была огромная. С небольшим отрывом победил ответ «преподаватель должен знать язык, который преподаёт». Такое себе, “капитанское” открытие».

Вы регулярно получаете похвалы от близкого для студента человека

Даже если сам студент стесняется признаться, как ему нравятся ваши занятия, он делится положительными впечатлениями с близкими людьми: ребенок – с мамой, взрослый мужчина-студент – с женой. Мама ученика или жена студента пишут вам слова благодарности? Это дорогого стоит.

Вы буквально заставляете студентов смеяться

Талант быть забавным, смешно шутить, вызывать в людях положительные эмоции и не испытывать при этом неловкость – есть не у всех. Но после вашего занятия студент еще долго испытывает эмоциональный подъем, а похожая шутка или случайная фраза вызывают у него прилив воспоминаний об удачном уроке, интересной (пусть и сложной!) теме и – отличном преподавателе.

Вы действительно вдохновляете

Одно дело – читать о том, что преподаватель сеет «доброе и вечное», другое – без усилий и наигранности вдохновлять на учебные подвиги. Например, когда-то студент пришел в Skyeng, чтобы научиться заказывать курицу в кафе за границей или «наскрести» знаний на четверку в школе. А сейчас задумывается об участии в олимпиаде, а то и заговаривает о том, что мечтает связать свою жизнь и будущую карьеру с английским языком. Да, вы определенно отличный преподаватель!

Антон Макаров, руководитель учебного центра Skyteach: «Слова “хороший” или “плохой” – это индикаторы субъективной оценки. Поэтому, например, стили преподавания и личные качества в оценку преподавателя мы включить не можем. Кому-то нужен преподаватель-приятель, а кому-то (и таких немало) – строгая тётенька, которая будет мягко, но регулярно пинать (или как модно сейчас говорить “пушить”) своего нерадивого студента».

Вы объясняете так, что «всё понятно»

Благодаря тому, что вы используете примеры, детали, аналогии, метафоры, разные подходы к объяснению, задействуете все каналы восприятия (и учитываете ведущие каналы восприятия конкретного человека) – ваши студенты не боятся даже сложных тем, да и не считают их сложными. А удачно подобранный контекст и доля юмора (см. пред. пункт) помогают студенту не просто понять, но и усвоить учебный материал.

Для вас work-life balance не просто теория

Вы работаете так и столько, чтобы успевать жить: отдыхать, развлекаться, встречаться с близкими, заниматься спортом, посвящать время себе. Для вас работа лишь часть жизни, а жизнь случается с вами даже на работе. Этот пункт, кстати, касается любой профессии: только тогда ты достаточно хорош, когда остаешься собой и помнишь, что ты не только профессионал, но и живой человек.

На ваших занятиях безупречная дисциплина

Со стороны как бы само собой происходит так, что во время урока студенты старательные и собранные, не отвлекаются. На занятия не опаздывают. Домашние задания выполняют. К вам обращаются уважительно и без панибратства. При этом вы не ведете себя как огнедышащий дракон, и атмосфера на уроке не только продуктивная, но и дружелюбная.

Антон Макаров, руководитель учебного центра Skyteach: «Что касается аттестации преподавателей, то специалисты учебного центра учитывают комбинацию факторов. Нет такого одного, который бы однозначно говорил “вот этот товарищ на пять, а вот этот на три”.

Наши статистически взвешенные расчёты показывают, что «правильные» в глазах студентов преподаватели:

• проводят разминку,
• вводят лексику и отрабатывают грамматику (именно такие формулировки используются!),
• не довольствуются материалом только из учебника, но добавляет что-то своё,
• чётко и внятно дают инструкции (объясняют задания) – чтобы студенту не было нужды переспрашивать,
• опрятно выглядят.

Те преподаватели, в характеристиках которых звучит «комбо» из этих 5 факторов, с вероятностью 90% попадут в группу “хороших”, а именно: а) от них не уходят студенты; б) они нравятся студентам; в) студенты достигают с ними неплохих результатов в понятные сроки».

Вы получаете удовольствие от работы

И это совершенно невозможно сымитировать или скрыть! Студенты обладают встроенным «радаром», который подсказывает, что вы с улыбкой начинаете день, с радостью объясняете сложные темы, действительно любите общаться и бесконечно готовы говорить о своем предмете, ведь он неизменно вызывает в вас восхищение и любопытство.

Елена Тимофеева

80 lvl

Бабуля – мастер многоуровневых рассказов 80 lvl

Моей бабушке 86 лет (дай Бог ей здоровья) и она любительница поболтать. Точнее, как правило, говорит в основном она, а все остальные её слушают (вынуждены). При этом, 90% её рассказа не относится даже близко к теме. Я всегда поражаюсь, как глубоко она умеет заходить в своих изложениях, сколько уровней повествования и историй она может охватить. Возможно, благодаря такой феноменальной способности проваливаться всё глубже в рассказ и глубины собственной памяти и выходить обратно, не потеряв нить – и позволило ей остаться в этом возрасте, как говорят, “в ясном уме и трезвой памяти” и легко заучивать и помнить стихотворения на 2 страницы. Говорить она может часами. Живет в пансионате по собственной воле (так веселее и не надо домашние хлопоты делать). Примерный её рассказ, как у неё вчера поднялось давление (конечно, я не буду максимально подробно цитировать, но если кратко изложить, то это выглядит примерно так):

– Алё, привет, бабуль. Ну что, как дела у тебя? Как самочувствие?

– Да как, нормально, как еще у меня может быть. Вот, вчера давление опять было 180. Я выпила таблетку, и как раз санитарочка наша зашла, Гуля (допустим). Татарочка, хорошая такая, постоянно ко мне заходит, мы с ней болтаем, шутим иногда. Как начнем – хохочем потом! Она мне нет-нет да принесет что-нибудь вкусного. Магазин-то у нас тут рядом – в нём все есть, но я редко в него хожу, а она каждый день мимо проходит. И продавщица там хорошая – Ольга Ивановна – бывает, зайду, болтаем, она мне советует, сама подкладывает, что посвежее и вкусное. Тоже жизнь у нее трудная, 30 километров ведь каждый день до нас ездит! А ведь у неё семья, тоже надо и кормить, и готовить. У неё сын тоже вот недавно женился, она ещё и им умудряется помогать. А женился то он – на дочке наших, если помнишь таких, соседей – Ивановых (допустим)! Они нам еще тогда сильно-сильно помогли. (далее следует рассказ минут на 10, как им Ивановы помогли, также с различной степенью погруженности в глубины подробностей). Хорошие люди. У них ещё второй сын в аварию попал, и лежал в больнице, где деда нашего оперировали. Вот тоже врачи, 5 лет не могли диагноз деду поставить. (далее минут 15 рассказ, как и чем болел дед). Потом случайно попали на приём к Берёзкину – он как деда увидел, и сразу сказал – ложитесь! Хороший врач такой, хвалят его все. Мы с его женой вместе в милиции работали – хорошая была женщина, отзывчивая. Ой, а готовила-то как! Бывало, идешь по коридору – а там – запах булочек или пирожков! Уже знаешь, что Клавдия Николаевна опять из дома свежие булочки принесла! Заглянешь в кабинет к ней – а она стоит, сияет, булочками всех угощает! А они только и тянутся, и хвалят – “Ой, Клавдия Николавна, ну и вкусные же булки вы делаете!”

Ну вот. (тут резкий перескок обратно в начало) А работает то жена сына Ольги Ивановны учительницей в школе! Хорошая такая, добрая – все её хвалят. В той же школе, что и правнучка-то моя, Аришка, ходит. И умная ведь девочка-то, а Нина (допустим, мама её – внучка то бишь), представляешь, опять с работы уволилась! (Далее рассказ, как и почему уволилась Нина, и что опять набедокурила, опять же с максимальной степенью погруженности).

Да и Сашка-то – брат её – опять со своим бизнЕсом в долги попал! Никак ему денег не выплачивают за рыбу! Я говорю – бросай, устраивайся на работу! А он мне – так я же в такси работал! Ну да, в такси, разбил две машины по пьянке – сам же и виноват. Ну, что я могу поделать. А вы-то как?

Источники:

http://daju-spravku.ru/v-yazyke/80-level-ili-80-level-pochemu-tak-govoryat-chto-eto-takoe-kto-takoj-elf-80-level
http://skyteach.ru/2019/09/23/neochevidnye-priznaki-chto-vy-prepodavatel-80-lvl/
http://pikabu.ru/tag/80%20lvl/hot